PROCESSING.

La próxima clase se abordara el processing. sinceramente  no tengo mucho conocimiento en nuevos medios, Pero me e dado a la tarea de investigar un poco sobre artistas relacionados con processing.
principalmente Casey Reas quien junto con Benjamín Fry iniciaron el proyecto de lenguaje de programación  dirigido principalmente a artistas.
Agrego un enlace en el que se puede ver la obra de Casey junto con otros artistas.

La obra que me intereso es Chronograph e indudablemente me cambió la perspectiva en relación a la intervención en espacios públicos, la interactividad que tienen con la arquitectura y el tiempo, juegan    

íntegramente generando abstracciones en las proyecciones.  

http://reas.com/iperimage.php?section=works&view=&work=chronograph

EJERCICIO DE AUDIO

<object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=8091f50" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object

Edición de audio.

La clase 14-02-2012 se puso en practica la edición de audio con los programas adobe audition y audacity. Los programas como todo tienen sus pro y sus contras. En lo personal se me facilito en audacity, aunque es mas austero el programa logre crear un  "mashup" en el que logre conjuntar canciones de los Flaming lips, Diamanda Galas, Kraftwerk extrañamente como base vocal y el sonar de un reloj. El resultado creo que fue bueno, ya que en  la edición no hubo alguna falla al terminar el ejercicio.
Por otro lado descubrí nuevas herramientas para incluirlas en algún vídeo o instalación. Las cuales adoptaran un nuevo carácter que podrán reforzar el sentido de la obra.

PANORAMA

 <embed src="http://j8gnxo.org/esmeralda/christian.mov" width="300" height="220" autoplay="true" controller="true"></embed>
</object>

NUEVOS MEDIOS EN EL ARTE.

Para las artes, la inserción  de nuevos medios en este caso los ligados a la tecnología han sido determinantes para la creación de nuevos campos en el arte. Estas nuevas herramientas permiten al creador abordar campos que en tiempos anteriores quizá era impensable trabajarlos, véase por ejemplo la manipulación de audio, imagen y vídeo la cual a generado la complementación de las artes visuales y la a llevado a conectar y unir diferentes disciplinas a favor de la construcción  y desarrollo del arte.